Багаманова Лилия Анатольевна

Если ты сможешь увлечь равнодушного, убедить сомневающегося, защитить слабого, доказать правоту, поговорить по душам, дорожить дружбой, любить своё дело до самозабвения - ты учитель!

 Уже 24 года работаю учителем русского языка и литературы и 19 лет в МБОУ СОШ №4 с.Раевский МР Альшеевский район Республики Башкортостан учителем. За это время прошла путь от молодого специалиста до учителя высшей квалификационной категории. Учебная нагрузка составляет около 30 часов русского языка, родного языка, литературы и родной литературы в 5 – 11 классах, классное руководство в 7 классе.

 

 С первых уроков стараюсь привить любовь к своей науке, показать значимость предмета для жизни и окружающего нас мира. Учебный процесс строю в соответствии с Концепцией модернизации образования и программой развития школы, в основу которой положена идея реализации личностно-ориентированного  подхода к образовательному процессу.

 

 Концепция модернизации российского образования подчеркивает, что необходимо воспитать личность, стремящуюся к максимальной реализации своих возможностей, открытую для восприятия нового опыта, способную на осознанный и ответственный выбор в жизненных ситуациях. Владею современными методами  обучения,  развиваю у учащихся познавательную активность и интерес к предмету как на уроках, так и во внеурочное время. Системой продуманных вопросов  готовлю детей к восприятию лингвистических   понятий, применяю в своей работе элементы дифференцированного обучения, различными средствами и приемами  стимулирую мыслительную деятельность учащихся. На уроке стараюсь чередовать индивидуальные и коллективные формы деятельности учащихся, что позволяет успешно развивать индивидуальные способности школьников.

 Использую активные формы занятий: семинары, практикумы, диспуты, конференции, деловые игры. На уроках пытаюсь создать  атмосферу сотворчества учителя и учащихся. Интерес к предметам вырабатываю не только нестандартными, но и дифференцированными заданиями, сориентированными на выполнение каждым учеником посильной и в то же  время интересной работы.

 Готовя учащихся к самостоятельной жизни, воспитывая у них потребность постоянно учиться,  веду работу по формированию умений и навыков учебного труда, учу планировать, контролировать свою деятельность, сопоставлять, группировать материал,  выделять главное, аргументировать, делать выводы. Учащиеся очень серьезно подходят к изучению русского языка и литературы, об этом говорят результаты успеваемости.